РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ
https://doi.org/10.20310/1810-0198-2016-21-2-404-407
Аннотация
Статья посвящена проблеме оценивания результатов учебной деятельности школьников. Автор рассматривает разработанную систему оценки знаний, умений, навыков, необходимость приведения системы в соответствие с поставленными целями образования, предлагает признать необходимость оценивать содержательное движение ученика к цели.
Ключевые слова
оценочная система,
функции традиционной оценочной системы,
противоречия количественного и качественного оценивания,
технологии открытого образования,
процедура самооценки,
рейтинговые исследования,
объективное оценивание результатов,
estimation system,
functions of traditional estimation system,
contradiction of quantitative and high-quality estimation,
technology of open education,
procedure of selfassessment,
rating researches,
objective estimation of results
Об авторе
Ирина Викторовна Кривопалова
Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования»
Россия
Россия
Список литературы
1. Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника. URL: http://www.narva.ut.ee/sites/default/files/nc/oppevahend.pdf. (дата обращения: 15.01.2016).
2. Критериальное оценивание. URL: http://nis.edu.kz/ru/programs/criter-eval/ (дата обращения: 15.01.2016).
3. Задорожная С.В. Развитие навыков работы с учебной информацией // Физика: метод. газ. для преподавателей физики, астрономии и естествознания. 2008. 16-31 июля (№ 14). С. 40-42.
4. Малышева Н.В. Планирование учебной деятельности в условиях реализации технологии смешанного обучения: методические рекомендации. Котовск, 2013.
5. Федеральный государственный образовательный стандарт. URL: http://standart.edu.ru/ (дата обращения: 15.01.2016).
Рецензия
Для цитирования:
Кривопалова И.В. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ. Вестник российских университетов. Математика. 2016;21(2):404-407. https://doi.org/10.20310/1810-0198-2016-21-2-404-407
For citation:
Krivopalova I.V. DEVELOPMENT OF THE CRITERIA-BASED ASSESSMENT SYSTEM OF THE STUDENTS EDUCATIONAL ACHIEVEMENTS. Russian Universities Reports. Mathematics. 2016;21(2):404-407. (In Russ.) https://doi.org/10.20310/1810-0198-2016-21-2-404-407
Просмотров:
22
JATS XML
Послать статью по эл. почте 